Como veis ha quedado precioso, es importante llenar nuestra clase de color, cariño, amistad y paz.
martes, 15 de diciembre de 2015
LLEGA LA NAVIDAD
Entre todos/hemos puesto y decorado nuestro árbol de Navidad.
Como veis ha quedado precioso, es importante llenar nuestra clase de color, cariño, amistad y paz.
Como veis ha quedado precioso, es importante llenar nuestra clase de color, cariño, amistad y paz.
miércoles, 9 de diciembre de 2015
ACTIVIDADES DE REPASO DEL PRIMER TRIMESTRE
Chicos y chicas, como ya hemos terminado los contenidos de este 1º trimestre, durante estos 10 días vamos a ir repasando todo lo que hemos trabajado.
Para ello, os propongo diversas actividades interactivas que podéis hacer pinchando los enlaces.
Agudas, llanas y esdrújulas
Para ello, os propongo diversas actividades interactivas que podéis hacer pinchando los enlaces.
Agudas, llanas y esdrújulas
jueves, 26 de noviembre de 2015
EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL EFECTO INVERNADERO
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| Breve imagen sobre el Efecto Invernadero |
Algunas actividades humanas pueden provocar un cambio climático caracterizado por el aumento de temperatura.
Los efectos son muy graves en la naturaleza y las soluciones pasan por emitir menos gases y consumir con responsabilidad.
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| Breve imagen para visualizar el término de Calentamiento Global Aquí os dejo diferentes enlaces para repasar el tema: Actividades 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Repaso 1 |
martes, 24 de noviembre de 2015
ACTIVIDAD DE RECICLAJE: PREMASA
Hoy los alumnos/as han podido realizar una actividad de reciclaje llevada a cabo pr el Sr. Juan Relaño, biólogo, especializado como Técnico de Medio Ambiente. Los alumnos/as pudieron reforzar contenidos sobre el cómo reciclar y de qué manera poder conseguir cuidar nuestro medio ambiente.
Aquí podéis ver el material que utlizamos para trabajar durante 1 sesión de la mañana.
Aventura PREMASA
Aquí podéis ver el material que utlizamos para trabajar durante 1 sesión de la mañana.
Aventura PREMASA
lunes, 23 de noviembre de 2015
VISITA AL CENTRO SIERRA DEL OLIVAR ADAMUZ
Allí pudimos degustar un desayuno molinero, ya que nuestra localidad tiene como protagonista principal al olivo, extrayendo de este un excelente aceite de calidad y lleno de sustancias para mantener nuestro organismo sano y saludable.
Nuestro aceite, es denominación de origen, y ya es conocido por diferentes lugares del enclave de nuestro territorio.Los próximos día 5 o 6 de diciembre, nuestra localidad de Adamuz, se emitirá en Canal Sur un precioso reportaje.
Los alumnos/as y profes hemos tenido la suerte de tener un pequeño momento de grabación mientras hacíamos la visita por el Museo, un lugar lleno de riqueza, encanto, cultura , esfuerzo y trabajo.
VISITA AL MUSEO DEL CENTRO DEL OLIVAR DE NUESTRA LOCALIDAD ADAMUCEÑA on PhotoPeach
miércoles, 18 de noviembre de 2015
UNIDAD 4 LÁNZATE A LA AVENTURA
Aquí os dejo actividades para poder practicar los pronombres en las diferentes oraciones
Juega y Aprende
Completando las tablas con Pronombres
LAS PALABRAS HOMÓFONAS
Las palabras homófonas son aquellas que tienen la misma pronunciación pero se escriben de manera diferente y tienen diversos significados.
Pincha en el enlace para hacer practica con las actividades:
Jugando y aprendiendo con las palabras homófonas
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA CANCIÓN RESPIRAR ( BEBE) COLEGIO DE ADAMUZ , CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Esta es la canción que estamos preparando con lenguaje de signos, todo el Colegio para el día conmemorativo del Día 25 de Noviembre , STOP a la VIOLENCIA,
UNIDAD 2 DERECHOS Y DEBERES
LA DIGNIDAD
En esta nueva unidad vamos a reflexionar sobre la importancia de los derechos y deberes que tienen las personas.
Todos pertenecemos a una familia común: la humanidad.
Como personas estamos dotados de dignidad.
La dignidad es el valor que tiene cada ser humano por el hecho de ser persona, independientemente de su cultura, etnia, situación económica o social, creencias o forma de pensar.
Para respetar la dignidad de todas las personas es neceario reconocer los derechos de todos.
Los derechos humanos son derechos fundamentales que tenemos todos los seres humanos por el hecho de ser personas: el derecho a la vida, a la igualdad, a la educación y a la libertad.
Para respetar los derechos , es necesario cumplir unos deberes. Todos los ciudadanos tenemos que cumplir unas normas para vivir en sociedad.
Las normas y las leyes se han creado para que se respeten y se cumplan.
En esta nueva unidad vamos a reflexionar sobre la importancia de los derechos y deberes que tienen las personas.
Todos pertenecemos a una familia común: la humanidad.
Como personas estamos dotados de dignidad.
La dignidad es el valor que tiene cada ser humano por el hecho de ser persona, independientemente de su cultura, etnia, situación económica o social, creencias o forma de pensar.
Para respetar la dignidad de todas las personas es neceario reconocer los derechos de todos.
Los derechos humanos son derechos fundamentales que tenemos todos los seres humanos por el hecho de ser personas: el derecho a la vida, a la igualdad, a la educación y a la libertad.
Para respetar los derechos , es necesario cumplir unos deberes. Todos los ciudadanos tenemos que cumplir unas normas para vivir en sociedad.
Las normas y las leyes se han creado para que se respeten y se cumplan.
jueves, 12 de noviembre de 2015
TRABAJO POR PAREJAS ELABORACIÓN DE CLIMOGRAMAS
Hoy en clase hemos trabajado por parejas, elaborando diferentes climogramas de diversos climas.
miércoles, 11 de noviembre de 2015
UNIDAD 2 EL CLIMA
UNIDAD 2 CIENCIAS SOCIALES IMPORTANTE CUIDAR LA TIERRA
Gracias a los científicos sabemos cómo cuidar de nuestro planeta.
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO
Entendemos como tiempo atmosférico, al estado de la troposfera en un lugar y en un momento determinados. El tiempo atmosférico es muy variable.
Al analizar el estado de la troposfera , podemos predecir el tiempo atmosférico en una determinada zona.Esto lo medimos con los siguientes elementos:
-El viento.
-La presión atmosférica.
-La temperatura.
-Las precipitaciones.
Tenemos unos instrumentos para medir los elementos del tiempo atmosférico:
-La veleta.
-El anemómetro.
-El pluviómetro.
-El barómetro.
-El termómetro.
EL CLIMA
Definimos clima al conjunto de características metereológicas de una zona durante un largo período de tiempo.
El clima depende de varios factores que son comunes a varias zonas del mundo, como la latitud, altitud y proximidad del mar.
Aquí os dejo unos enlaces :
Los climas
Viajando
Aprende jugando con los climas
Aquí os dejo los diferentes mapas de España tanto de relieve como de comunidades y provincias:
Mapa mudo España político
Mapa mudo España político provincias
Mapa físico España
Gracias a los científicos sabemos cómo cuidar de nuestro planeta.
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO
Entendemos como tiempo atmosférico, al estado de la troposfera en un lugar y en un momento determinados. El tiempo atmosférico es muy variable.
Al analizar el estado de la troposfera , podemos predecir el tiempo atmosférico en una determinada zona.Esto lo medimos con los siguientes elementos:
-El viento.
-La presión atmosférica.
-La temperatura.
-Las precipitaciones.
Tenemos unos instrumentos para medir los elementos del tiempo atmosférico:
-La veleta.
-El anemómetro.
-El pluviómetro.
-El barómetro.
-El termómetro.
EL CLIMA
Definimos clima al conjunto de características metereológicas de una zona durante un largo período de tiempo.
El clima depende de varios factores que son comunes a varias zonas del mundo, como la latitud, altitud y proximidad del mar.
Aquí os dejo unos enlaces :
Los climas
Viajando
Aprende jugando con los climas
Aquí os dejo los diferentes mapas de España tanto de relieve como de comunidades y provincias:
Mapa mudo España político
Mapa mudo España político provincias
Mapa físico España
martes, 10 de noviembre de 2015
RECORDATORIO FECHAS CONTROLES
Chicos y chicas, aquí os recuerdo las fechas de las pruebas escritas de esta semana:
-Miércoles 11 de Noviembre : Lengua Castellana
-Jueves 12 de Noviembre: Matemáticas
-Viernes 13 de Noviembre: Ciencias Sociales
Habéis de hacer el último repaso y sobretodo leer bien las preguntas y no hacer faltas de ortografía en las respuestas.
-Miércoles 11 de Noviembre : Lengua Castellana
-Jueves 12 de Noviembre: Matemáticas
-Viernes 13 de Noviembre: Ciencias Sociales
Habéis de hacer el último repaso y sobretodo leer bien las preguntas y no hacer faltas de ortografía en las respuestas.
miércoles, 28 de octubre de 2015
UNIDAD 1 TRIUNFAR COMO PERSONAS
UNIDAD 1 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA : TRIUNFAR COMO PERSONAS
Podemos triunfar de muchas maneras, pero a todos y todas nos interesa triunfar como personas, esa es la clave para ser feliz y respetar a los demás y así poder llegar a ser una excelente persona.
UNIDAD 1 LA INTELIGENCIA
Es una capacidad que tenemos los seres humanos. Nos ayuda a triunfar como personas si intentamos:
-aprender cuanto podamos.
-comprender las necesidades comunes.
-buscar soluciones que nos ayuden a todos.
UNIDAD 1
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Un problema es algo que nos impide avanzar o conseguir lo que queremos.
Para intentar superar un problema tenemos que definirlo bien, buscar ayuda, pensar, probar distintos métodos de resolución y comprobar el resultado.
EL ESFUERZO
Para triunfar como personas nos marcamos un objetivo y nos esforzamos por lograrlo. El esfuerzo y el entrenamiento continuo son imprescindibles para alcanzar cualquier meta.
LA COLABORACIÓN
Vivimos en sociedad y colaboramos unos con otros.La colaboración nos une y nos enriquece.
Colaborar es trabajar juntos y buscar resultados que nos beneficien a todos/as.
Podemos triunfar de muchas maneras, pero a todos y todas nos interesa triunfar como personas, esa es la clave para ser feliz y respetar a los demás y así poder llegar a ser una excelente persona.
UNIDAD 1 LA INTELIGENCIA
Es una capacidad que tenemos los seres humanos. Nos ayuda a triunfar como personas si intentamos:
-aprender cuanto podamos.
-comprender las necesidades comunes.
-buscar soluciones que nos ayuden a todos.
UNIDAD 1
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Un problema es algo que nos impide avanzar o conseguir lo que queremos.
Para intentar superar un problema tenemos que definirlo bien, buscar ayuda, pensar, probar distintos métodos de resolución y comprobar el resultado.
EL ESFUERZO
Para triunfar como personas nos marcamos un objetivo y nos esforzamos por lograrlo. El esfuerzo y el entrenamiento continuo son imprescindibles para alcanzar cualquier meta.
LA COLABORACIÓN
Vivimos en sociedad y colaboramos unos con otros.La colaboración nos une y nos enriquece.
Colaborar es trabajar juntos y buscar resultados que nos beneficien a todos/as.
UNIDAD 3 QUIEN TIENE UN AMIGO , TIENE UN TESORO
UNIDAD 3 LAS PALABRAS POLISÉMICAS
Las palabras polisémicas son aquellas que tienen más de un significado.
Pinchad en el enlace para poner en práctica vuestros conocimientos.
PALABRAS POLISEMICAS
UNIDAD 3 EL ADJETIVO Y SUS CLASES
Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los sutantivos a los que bhacen referencia.
Actividad Adjetivos y sus clases
UNIDAD 3 LOS GRADOS DEL ADJETIVO
Las cualidades o estados que indican los adjetivos pueden expresarse en mayor o menor grado de intensidad.
Los grados del adjetivo son tres: positivo, comparativo y superlativo.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD:
Forzudo
UNIDAD 3 ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS E HIATOS
Un diptongo es la uniónde dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba..
Las palabras con hiato llevan tilde según las vocales que lo forman.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD:
Actividad 1ª
UNIDAD 3 LA COMUNICACIÓN A DISTANCIA
Hasta hace no mucho tiempo, la carta era la principal forma de comunicación, lo mismo ocurre ahora con los correos electrónicos o los mensajes de móvil.
Las palabras polisémicas son aquellas que tienen más de un significado.
PALABRAS POLISEMICAS
UNIDAD 3 EL ADJETIVO Y SUS CLASES
Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los sutantivos a los que bhacen referencia.
UNIDAD 3 LOS GRADOS DEL ADJETIVO
Las cualidades o estados que indican los adjetivos pueden expresarse en mayor o menor grado de intensidad.
Los grados del adjetivo son tres: positivo, comparativo y superlativo.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD:
Forzudo
UNIDAD 3 ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS E HIATOS
Un diptongo es la uniónde dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba..
Las palabras con hiato llevan tilde según las vocales que lo forman.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD:
Actividad 1ª
UNIDAD 3 LA COMUNICACIÓN A DISTANCIA
Hasta hace no mucho tiempo, la carta era la principal forma de comunicación, lo mismo ocurre ahora con los correos electrónicos o los mensajes de móvil.
UNIDAD 1 : DEL UNIVERSO A LA TIERRA
UNIDAD 1 LOS PLANETAS :
La investigación espacial ha aportado inventos que mejoran nuestra vida cotidiana, como los satélites artificiales que usamos para predecir el tiempo, o los GPS, que nos orientan por las carreteras.
Todos estos avances han sido posibles gracias al interés de las personas por entender y conocer el universo.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD LO APRENDIDO DE CLASE.
PRIMERO UN ENTRETENIDO VIDEO
Aprende y diviértate:
Actividad Los Movimientos de la Tierra
Juego de los Planetas Volantes
UNIDAD 1 LA LUNA NUESTRO SATÉLITE
La luna es el único satélite natural de la Tierra. Sus movimientos de rotación y de traslación duran 28 días.
La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la Tierra. Los gases más abundantes en ella son el nitrógeno y el oxígeno.
Ahora practica pinchando el enlace:
Actividades Capas de la atmósfera
La investigación espacial ha aportado inventos que mejoran nuestra vida cotidiana, como los satélites artificiales que usamos para predecir el tiempo, o los GPS, que nos orientan por las carreteras.
Todos estos avances han sido posibles gracias al interés de las personas por entender y conocer el universo.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD LO APRENDIDO DE CLASE.
PRIMERO UN ENTRETENIDO VIDEO
Aprende y diviértate:
Actividad Los Movimientos de la Tierra
Juego de los Planetas Volantes
UNIDAD 1 LA LUNA NUESTRO SATÉLITE
La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la Tierra. Los gases más abundantes en ella son el nitrógeno y el oxígeno.
Ahora practica pinchando el enlace:
Actividades Capas de la atmósfera
UNIDAD 3 LAS FRACCIONES
UNIDAD 3 LAS FRACCIONES
Una fracción es una expresión matemática, que indica cómo se reparte algo y en cuántas magnitudes.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD:
Actividad Vedoque Fracciones
UNIDAD 3 FRACCIONES EQUIVALENTES
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte de la unidad.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD:
Fracciones equivalentes
UNIDAD 3 COMPARACIÓN DE FRACCIONES
Para comparar fracciones sin representarlas , buscamos que las dos tengan el mismo denominador, calculando fracciones equivalentes.
PINCHAD EN EL ENLACE Y PRACTICAD:
Juega y Compara
UNIDAD 3 FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD
Para calcular la fracción de una cantidad , dividimos la cantidad entre el denominador y multiplicamos el resultado por el numerador.
PINCHAD EL ENLACE Y REALIZAD LAS ACTIVIDADES
El Tanque Matemático
El Castillo de las Fracciones
UNIDAD 3 ACTIVIDADES DE REPASO
Estrategias de cálculo mental
Representación de fracciones
Un poco de todo
Una fracción es una expresión matemática, que indica cómo se reparte algo y en cuántas magnitudes.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD:
Actividad Vedoque Fracciones
UNIDAD 3 FRACCIONES EQUIVALENTES
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte de la unidad.
PINCHAD EL ENLACE Y PRACTICAD:
Fracciones equivalentes
UNIDAD 3 COMPARACIÓN DE FRACCIONES
Para comparar fracciones sin representarlas , buscamos que las dos tengan el mismo denominador, calculando fracciones equivalentes.
PINCHAD EN EL ENLACE Y PRACTICAD:
Juega y Compara
UNIDAD 3 FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD
Para calcular la fracción de una cantidad , dividimos la cantidad entre el denominador y multiplicamos el resultado por el numerador.
PINCHAD EL ENLACE Y REALIZAD LAS ACTIVIDADES
El Tanque Matemático
El Castillo de las Fracciones
UNIDAD 3 ACTIVIDADES DE REPASO
Estrategias de cálculo mental
Representación de fracciones
Un poco de todo
martes, 27 de octubre de 2015
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